Ne feledd el megnézni a weblapot !!!!!!

http://pentamax.eu/1685

 Eladó márkás (Jeans)olcsó farmernadrágok!!!!!!!!!!!

katt ide http://farmerneked.hupont.hu

 

KATT A LENTI LINKRE !!!!!!!!!! ÉS EGY ÉRDEKES OLDALRA JUTSZ kizárólag férfiaknak(nem pornó)

 

http://csajozasitanacsok.hu/?pid=77302

 

3. Tétel

A görög világ írásbelisége

A görög civilizáció 2 korai korszakának központja:

1. Kréta:

• itt nem görögök élnek

• nincs irodalmi nyelv

• vallás, rítus (pl.: olimpiai játékok)

• delfoi szentély határozza meg, hogy ki mehet az olimpiára. Aki meghívást kap az számít görögnek.

• lakói: pelaszgok

• Krétai civilizáció vagy Mínoszi kultúra a korszak neve

• Kr.e. 29. század – 12. századig él ez a civilizáció

 

1. Mükéné:

• Peloponészoszi félszigeten van

• Helladikus civilizáció, korszak

• rabló típusú társadalom ( pásztorkodás, katonaság )

• Kr.e. 21. század – 12. századig tart a korszak

 

Kr.e. 16. század  Tétisz vulkán felrobbanása során a sziget 2/3-a elsüllyed. A megmaradt részt Santori szigetnek nevezzük. 15 – 20 cm hamu hullott Krétára. Nincs növény, nem tudnak termelni. Mükéné elfoglalja Krétát, és így egybeolvadnak a 12. század végére. Tézeusz Mükéné vezetője.

Sötét görög kor  A 12. századtól új korszak kezdődik

• dórok: Vas fegyvereik vannak, ők hozzák létre Spártát (ez 5 várost foglal magába)

• a régi városállamok elpusztulnak

• elpusztul az írás { Lineáris A (Kréta), és Lineáris B (Mükéné) }  nem sorokat használnak, hanem elnyújtott a szöveg, majd csigavonal lajstromozza a gazdaság működését.

• 8. században feltűnik Homérosz (Iliász), aki a 8. század előtti társadalmi korszakot mutatja be, a Kr.e. 13. század eseményeit. ( Schlimann: gyermekkorában az Iliászt olvassa, célja, hogy megtalálja Tróját. Kereskedő lesz, majd élete második felétől régész. Római korszakbeli Tróját találja meg, majd Mükénét is. Sir Arthur Evans találja meg a Knószoszi palotát)

ILIÁSZ:

• Orális struktúra mentén szerveződik

• a szöveg 30 illetve 35 %- a ismétlés, mely összefoglalás és az érzelmek súlykolása

• a toposzok száma rendkívül nagy, melyeket rosszul használnak az Iliászban

• az agynak mindig a száj előtt kell járnia, takarékoskodnia kell. Ez egy pszichikai folyamatot indít el.

• 

• 814 környékén jelenik meg a hangjelölő írás. A főniciai világból érkezik. Minden hangra képi formákat keresnek. A görögök átveszik az írást, de fordítanak az írásjeleken. 24 hangot vesznek át, de csak 22-t használnak belőle.

A 19. századig a szóbeliség uralkodik Európában. A generatív emlékezés volt a meghatározó eddig, majd megjelenik a kulturális emlékezés. A görögöknél az írás és olvasás a színház és az iskola világához kötődik.

 

SZÍNHÁZ:

• mágikus formához kötődik

• Dionüszosz: kapcsolatban állt a mámorral, sok helyen tiltják a dionüszoszi kultuszt (pl.: Róma). Kétszer ünneplik. Van kis (1 hét) és nagy (2 hét) dionüszida. Eljátszák Dionüszosz történetét. Egy idő után kötött helyen lesznek az előadások. Így alakul ki a 6. században a színház. Kőszínház:

 

orkhesztra: zenekari árok, kórus helye

 

szkéné: öltözők, jelzés értékű információk helye, nincs díszlet

• Maximum 3 színész lehet a színpadon. A test teljesen el van takarva, álarcot viselnek. Aki legelőször megjelenik a tragédiában, az biztosan meghal. A görög színházban nincs színházi játék. Nincs karakterváltozás. Egymással ki nem békíthető karakterek vannak a tragédiában.

• Éneklő módon adják elő a darabokat.

• A holtírást adják elő recsitatív módon

ISKOLA:

• Folyamatos írás: nincsenek szóközök, mondatközök, mondatvégi jelek. (görögökre és latinokra jellemző)

• A görög fejlődési modelltől eltérően fejlődnek. Nincsenek gyarmat városaik.

• 2 típusú görög iskola van:

1. Spártai típusú modell:

• minden teljes jogú polgár részt vesz az oktatásban, még a nők is.

• célja: az összetartozás tudatának erősítése (6-21 éves korig az állam neveli őket)

• elterjedt az azonos neműek közötti kapcsolat

• 21 éves kor felett halálos bűn az azonos neműek kapcsolata

• a cél, hogy a nőből erős nőstény legyen, és erős utódokat hozzon a világra.

1. Athéni típusú modell:

• külön veszik a férfiakat és a nőket

• a nők nem kerülnek be az iskolarendszerbe

• 

• aki nem teljesíti a katonai szolgálatot, az csak másodrendű polgár

• gymnázium: birkózó csarnok

• a fizikai képzés mellett a szellemet is képzik  kalotagátia rendszer

• az ember személyesen vesz részt a társadalmi életben

• az élő szónak hatalmas szerepe van

(Démoszthenész: tüdőbeteg, dadogós, sejpítős, sanyarú sorsú, követ helyez éjszakánként a mellkasára, kavicsot a nyelvére. Ő viszi új irányba a görögöket)

HELLENISZTIKUS VILÁG: Kr.e. 323 – Kr.u. 325

 

 

Alexandriai korszak Latin hellenisztikus kor

Kr.e. 323 – Kr.e. 168 Kr.e. 168 – Kr.u. 325

A rómaiak megunják a görögök uralmát, és megtámadják őket Kr.e. 168-ban.

Alexandriai korszak:

• az egész világ arculata „göröggé” válik

• egoizmus: az egyéni érdekek dominálnak a közösségi szerint. Az egyéni érdekek fölülírják a közösségi érdekeket.

• kozmopolitizmus: mindenki görögül kommunikál

• versenystruktúrák jönnek létre

• megjelenik a „sztárság”, mind a politikában, mind a sportban

• vallási keveredés

Türkhé (=Fortuna) Istennő kultusza: „ Egyszer fenn, egyszer lenn”

• Alexandria telepített város, van szennyvízelvezetés, vannak utak, éjszakai világítás

Muzeion: művészetet pártolják, a múzeumok lényege az archiválás, kutató intézet

• A „Nagy” könyvtár: nincsenek benne könyvek, még voluma van. Ez nem egy nyitott intézmény. Ceazarnak köszönhetően a könyvtár egy része leég, majd az arabok semmisítik meg végleg.

 

Latin hellenisztikus kor:

• Kr.e. 753-ban alapítják Rómát

• Kr.e. 2. században találkoznak a rómaiak a görögök kifinomult kultúrájával

• latin iskolarendszer: Vállalkozói alapon működik. Nincs iskolaépület. Előbb meg tanulnak olvasni, majd utána írni. Sokan csak a nevüket tudják leírni. Az iskola neve : Ludusz (játék, játékos). Prima Secundum: aki megtanul írni és olvasni az ide megy utána

• Média plebs – vulgaresek : Ovídius

• 

• Martialis: könyve arról szól, hogy hogyan nyitják meg a Colosseumot. Epigrammákat ír.

ÍRÁS:

• folyamatos írás van, nincsenek szóközök, mondatvégi jelek. Hangos olvasás van.

 

Csak nagybetűket használnak (kapitális írás)

 

 

 

• írótáblát használnak, viaszba karcolják bele az írást. Ennek eszköze a stílus. Egyik vége hegyes, a másik tompa.

• megjelenik a biblia, mely könyvformát jelöl

• másik hordozó eszköz a pergamen (Pergamon városáról kapta a nevét), kezdetben kecskebőrből készült. Ez a késő császári korban terjed el.

 

Ne feledkezz el megnézni a http://pentamax.eu/1685
 

---

 

Oldal: Kom. tech.töri 3. tétel
Fősulis jegyzetek - © 2008 - 2024 - fosulik.hupont.hu

A weblap a HuPont.hu weblapszerkesztő használatával született. Tessék, itt egy weblapszerkesztő.

ÁSZF | Adatvédelmi Nyilatkozat